A továbbképzés megnevezése:
Önállóan használom az informatikai eszközömet - IKER 2. szintű képzés
Szervező neve:
Bács-Szakma Szakképzés-fejlesztési és Szervezési Non-profit Közhasznú Zártkörűen működő Részvénytársaság
-
Felnőttképzési nyilvántartási szám:
E-000307/2014
Alapítási engedély szám:
9/21/2018
Alapító neve:
Nyírvidék Képző Központ Közhasznú Nonprofit Kft.
Az alapítási engedély érvényességének dátuma:
2023. 02. 22.
Foglalkozási órák száma:
35
A továbbképzés szervezésének formája:
tanfolyami
A továbbképzés célja:
A képzési programok átfogó célja a pedagógus munkához szükséges digitális kulcskompetencia fejlesztése, a digitális társadalomhoz való tartozással kapcsolatos igények megalapozása, pozitív attitűd kialakítása a digitális eszközök irányában. A program konkrét céljai, hogy a résztvevők: - váljanak képessé a képzés során használt eszközeik (PC, tablet, notebook, okostelefon, stb.) önálló működtetésére, a legfontosabb beállítási lehetőségek használatára. - szerezzenek jártasságot egyszerű szövegszerkesztési lépések felhasználásával rövid, de kerek egész szöveg (pl. rövid szöveges üzenet, rövid e-mail) szerkesztésében. - képessé váljanak az interneten tájékozódni, weblapok keresőit használva könnyen hozzáférhető információkat megszerezni. - az interneten gyűjtött információkat fel tudják dolgozni, azokat konkrét problémák megoldására felhasználják. - elektronikus levelezés során képessé váljanak csatolmányokat használni; felismerni az elektronikus levelezés veszélyhelyzeteit (levélszemét, e-mailes csalás) és egyszerű módon elhárítani azokat. - ismerjék meg a közösségi portálok önálló használatát (regisztráció, bejelentkezés, információkeresés, megosztás, egyszerű adatvédelem). - képessé váljanak arra, hogy a képzés során használt eszközeiket hanghívásra és szöveges üzenetküldésre használják.
A program tartalmának rövid ismertetése:
A képzési program fő célja a digitális kulcskompetencia fejlesztése, a digitális társadalomhoz való tartozás igényének megalapozása, valamint pozitív attitűd kialakítása a digitális eszközök irányában. A pedagógusok sikeres munkájának egyik feltétele, hogy képesek legyenek szót érteni tanítványaikkal. A kommunikációt nehezítheti, hogy a tanulók közötti információáramlás jelentős része különböző infokommunikációs eszközökön keresztül, az interneten történik. Nagy előnyt jelenthet a pedagógus számára, ha maga is értő használója ezeknek az informatikai eszközöknek. Nyilvánvaló könnyebbséget jelenthet ez a fajta jártasság a tananyag összeállításában, a modern oktatástechnikai eszközök használatában, de a mindennapi ügyintézés személyes kommunikáció terén is. Képzési programunk 35 gyakorlati órából áll, amely során a résztvevők használható, valós tudásra tesznek szert. Elsajátítják egy okostelefon/tablet/laptop tudatos, magabiztos használatának módját. Önállóan használják a saját okos eszközükön lévő operációs rendszer ismert szolgáltatásait, módosítják beállításait. Egyszerű szövegszerkesztési lépések felhasználásával rövid, de kerek egész szöveget (pl. rövid szöveges üzenet, rövid e-mail) tudnak szerkeszteni. Jártasságot szereznek a böngészők használatában, az interneten gyűjtött információkat fel tudják dolgozni, azokat konkrét problémák megoldására használják fel. Az elektronikus levelezés során megtanulnak csatolmányokat használni, felismerik az elektronikus levelezés veszélyhelyzeteit (levélszemét, e-mailes csalás) és képessé válnak egyszerű módon kezelni azokat. Elsajátítják a közösségi portálok önálló használatának tudományát: regisztráció, bejelentkezés, információkeresés, megosztás, egyszerű adatvédelem, hanghívásra és szöveges üzenetküldésre egyaránt használni tudják infokommunikációs eszközeiket. Mindezen képességek birtokában könnyebbé válik a kommunikáció, könnyebb módja ez a kapcsolattartásnak az osztályon belül a tanulókkal, a szülőkkel, vagy munkaközösségen belül a kollégákkal. A képzés minden tematikai egységéhez közel azonos módszerek, munkaformák tartoznak: oktató által irányított/támogatott egyéni munka, kiscsoportos munka, csoportos beszélgetés. A képzés során az oktató folyamatosan nyomon követi és ellenőrzi a résztvevők munkáját, ezzel is hozzájárulva a sikeres befejezéshez. A tanúsítvány kiadásának feltétele a tanórák 90%-án való részvétel és a zárófeladat legalább 70 %-os teljesítése. A képzés során a résztvevők saját eszközeiket is használhatják, így konkrétan azokat az infokommunikációs tapasztalatokat szerzik meg, amire szükségük van a saját munkájuk, a saját életük megkönnyítésére.
Az előírt tartalmi követelmények:
A résztvevő képes a képzés során használt eszközei (PC, tablet, notebook, okostelefon, stb.) önálló működtetésére, a legfontosabb beállítási lehetőségek használatára. Az interneten gyűjtött információk feldolgozása, azokat a résztvevő képes konkrét problémák megoldására felhasználni. Elektronikus levelezés során csatolmányok használata. Felismerve az elektronikus levelezés veszélyhelyzeteit (levélszemét, e-mailes csalás) a résztvevő képes azokat egyszerű módon elhárítani. Képes közösségi portálok önálló használatára (regisztráció, bejelentkezés, információkeresés, megosztás, egyszerű adatvédelem). A képzés során használt eszközeiket hanghívásra és szöveges üzenetküldésre tudja használni.
Az ismeretek számonkérésének módja:
Záró számonkérés: Gyakorlati feladatmegoldás: önálló gyakorlati feladatmegoldás a képzés befejezése után, mely átfogóan tartalmazza az "Önállóan használom az informatikai eszközömet - IKER 2. szintű képzés tananyagegységeit. Feladat: egy konkrét információ megkeresése a rendelkezésre álló eszköz segítségével, majd az információnak, vagy helyének közzététele, megosztása egy általa ismert közösségi média felületen, a bejegyzés láthatóságának korlátozásával, ennek hiányában utólagos törlésével. A feladatmegoldás értékelése pontozással történik. Az egyes feladatok végrehajtásáért adható pontszámok az alábbiak: • 2 pont, ha a résztvevő a feladatot önállóan oldotta meg, • 1 pont, ha a résztvevő a feladatot az oktató segítségével oldotta meg (a Megjegyzés oszlopban a feladathoz adható segítség szerepel) • 0 pont, ha a feladat megoldása segítséggel sem sikerül. Legalább 10 pont (a maximális pontszám (14 pont) legalább 70%-ának) elérése szükséges a tanúsítvány megszerzéséhez.
Folyamatos nyomonkövetés és ellenőrzés a képzés alatt, az egyéni és csoportos feladatmegoldások során.
A jelentkezés feltételei:
– iskolai végzettség:
egyetem és/vagy főiskola; bármely; pedagógus.
– megelőző szakmai gyakorlat:
Infokommunikációs eszközének IKER 1. szintű biztonságos használata, amely igazolása „Első lépések a digitális világba - IKER 1. szintű képzés” tanúsítvánnyal vagy előzetes tudásszintmérés megfelelő szintű teljesítésével lehetséges.
– egyéb, éspedig:
Javasolt munkakörök:
Óvodapedagógus, Tanító, Tanár, Gyógypedagógus, Konduktor, Logopédus, Kollégiumi nevelő, Pszichológus, Szociálpedagógus, Könyvtáros tanár (tanító), Szakoktató, gyakorlati oktató, Fejlesztõ pedagógus
Javasolt megbízások, funkciók (tevékenységek):
Intézményvezető, Intézményvezető-helyettes, Diákönkormányzatot segítő pedagógus, Gyermekvédelmi felelős, Munkaközösség vezető, Osztályfőnök, Szabadidő-szervező, Gyakorlóiskolai vezető tanár, óvodai szakvezető
A szakvizsgába történő beszámítás lehetősége:
Nem lehetséges.
A továbbképzés kötődik-e meghatározott kerettantervhez vagy helyi tantervhez?
nem jellemző
A továbbképzés ismeretanyaga kötődik-e valamely valláshoz, világnézethez?
nem jellemző
A továbbképzés időbeni megszervezése, és a jelentkezés módja:
délelőtt, délután, pihenőnapokon, megrendelő igénye szerint
Részvételi díj összege:
– Minimum:
30000 Ft
– Maximum:
100000 Ft
Részvételi díjon felüli egyéb költségek:
utazási költség
A továbbképzés helyszíne(i):
Minőségbiztosítási összefoglaló:
|