Pedagógus-továbbképzés Akkreditációs Rendszer

Pedagógus-továbbképzés adatai

Skip Navigation LinksKezdőlap > Jegyzék > Keresés a jegyzékben > Pedagógus-továbbképzés adatai
Nem regisztrált felhasználó () Bejelentkezés  

A továbbképzés megnevezése: Tudásmenedzsment az iskolában

Szervező neve: Qualitas T&G Tanácsadó és Szolgáltató Kft.
Felnőttképzési nyilvántartási szám: -
Alapítási engedély szám: 12/94/2019
Alapító neve: Qualitas T&G Tanácsadó és Szolgáltató Kft.

Az alapítási engedély érvényességének dátuma: 2024. 05. 08.

Foglalkozási órák száma: 30
A továbbképzés szervezésének formája: tanfolyami

A továbbképzés célja:
Cél, hogy a résztvevők átfogó képet kapjanak a tudásmenedzsment értelmezési hátteréről; a tudásmenedzsment köznevelési értelmezéséről. Cél, hogy ismerjék meg a bevezetés folyamatát, a tudásmenedzsment, a tudásmegosztás eszközrendszerét és módszereit.
Ezekre építve legyenek képesek látni saját intézményi lehetőségeiket, feladataikat a tudásmenedzsment rendszerének kialakításában és működésében; aktív részesei tudjanak lenni ezeknek a folyamatoknak. Eközben az intézményt mint rendszerként tudják értelmezni.
Cél, hogy tisztában legyenek azzal, milyen az a szervezeti kultúra, amely támogatja a szervezeti tudásmegosztást.
Cél, hogy – a továbbképzés keretében zajló - modellált fejlesztési folyamatban saját élményt szerezzenek a Tanuló Szakmai Közösségek működéséről.

A program tartalmának rövid ismertetése:
Egy iskola tanulóinak eredményességét az is befolyásolja, hogy képes-e a változó világhoz alkalmazkodni; hogy a különböző projektekben, fejlesztésekben felhalmozott tudások szervesüljenek és hasznosuljanak; el tudja-e érni, hogy a távozó pedagógusok tudása később is rendelkezésre álljon; képes-e az egyéni tudásokat integrálni a szervezeti tudásba stb. Ezek kezelésére alkalmas a szervezeti tudásmenedzsment.
A továbbképzés célja, hogy a résztvevők átfogó képet kapjanak a tudásmenedzsment köznevelési értelmezéséről. Cél, hogy lássák a bevezetés folyamatát, megismerjék a tudásmenedzsment, a tudásmegosztás eszközrendszerét és módszereit. Tisztában legyenek azzal, milyen az ezt támogató szervezeti kultúra; továbbá, hogy modellált fejlesztési folyamatban saját élményt szerezzenek a Tanuló Szakmai Közösségek működéséről.
A képzés gyakorlatorientált, az elmélet/gyakorlat aránya 5óra/25 óra.
A képzés tematikai egységei:
1. Bemutatkozás, nyitás
2. Hogyan tanulnak a felnőttek?
3. Tudás és tanulás, szervezeti tanulás
4. Tudásmenedzsment
5. Tudásmenedzsment bevezetése, a bevezetést segítő és gátló tényezők, tudástérkép, egyéni tudások felmérése
6. Tudásmegosztás, eszközök és módszerek; Tanuló Szakmai Közösség (TSZK)
7. Támogató szervezeti kultúra, tanulószervezet
8. A Tudásmenedzsment bevezetésének tervezése
9. Tudásmenedzsment és vezetés
10. A képzés zárása, az elvárások teljesülésének vizsgálata
A képzésen a résztvevők osztálytermi pedagógiai problémák megoldásán is dolgoznak mint TSZK.
A tanúsítvány kiadásának feltétele a képzésen való 90%-os részvétel, az értékelési szempontoknak megfelelő záródolgozat határidőre történő leadás, és annak megfelelő értékelése.
A záródolgozat a résztvevő intézményére vonatkozó Tudásmenedzsment bevezetési terv, minimum 20.000 karakter terjedelemben. Az értékelés szempontjai: a bevezetési terv, ütemterv, alkalmazott technikák és módszerek relevanciája; a szervezet működéséhez, állapotához való illeszkedés vizsgálata.
Beadási határidő: a képzést követő két héten belül.

Az előírt tartalmi követelmények:
A Magyar Képesítési Keretrendszer (MKKR) alapján

Ismeret, tudás
A résztvevő ismerje
• a tudásmenedzsment fogalmát, rendszerét;
• a tudástérképet;
A résztvevő ismerjen
• tudásmenedzsment eszközöket, módszereket;
A résztvevő tudja,
• legyen tisztában azzal, hogyan működik a Tanuló Szakmai Közösség.

Készség, képesség
A résztvevő legyen képes
• intézménye Tanuló Szakmai Közösségi Diagnózisát elvégezni;
aktív szerepet vállalni az intézményi tudásmenedzsment rendszer kiépítésében;
• alkalmazni Tudásmenedzsment eszközöket, módszereket;
• felmérni az egyéni tudásokat a szervezetben;
• közreműködni Tanuló Szakmai Közösségben.

Attitűd, felelősségvállalás
A résztvevő legyen képes
• felismerni a szervezeti tanulás jelentőségét;
A résztvevő tudja, hogy
• egyéni tudásának másokkal történő megosztása fontos szervezete számára;
• a tanulószervezet mint támogató környezet fontos.

Az ismeretek számonkérésének módja:
A résztvevőknek el kell készíteniük intézményük Tudásmenedzsment rendszere bevezetési tervét. A Tudásmenedzsment bevezetési terv javasolt tartalmát, struktúráját a Résztvevői Munkafüzet tartalmazza.
A Tudásmenedzsment bevezetési terv előkészítése a képzésen megtörténik (Tanuló Szakmai közösség Diagnózis, az intézmény tanulószervezeti működésének áttekintése, bevezetés tervezésére irányuló gyakorlat). A résztvevőknek az általuk elkészített tervet egyeztetni kell az intézmény vezetésével. Ha egy intézményből két résztvevő is van, akkor egy bevezetési tervet kell készíteniük úgy, hogy beazonosítható legyen, ki melyik részt készítette. Három, vagy annál több egy intézményből jött kolléga esetén külön-külön terveket kell készíteni maximum kettesével.
A Tudásmenedzsment bevezetési terv terjedelme minimum 20.000 karakter.
Az elkészített Tudásmenedzsment bevezetési tervet a képzést követően legkésőbb két héten belül kell elektronikusan megküldeni a képzőnek.

Értékelési szempontok
• Logikus sorrendet követ-e a bevezetési terv;
• A javasolt bevezetési terv illeszkedik-e a szervezet működéséhez, állapotához;
• Készült-e a bevezetéshez ütemterv, releváns-e;
• Felhasznál-e, alkalmaz-e megismert technikákat, módszereket?

A jelentkezés feltételei:
– iskolai végzettség: egyetem és/vagy főiskola; bármely szak; pedagógus.
– megelőző szakmai gyakorlat:
– egyéb, éspedig:

Javasolt munkakörök:
Óvodapedagógus, Tanító, Tanár, Gyógypedagógus, Konduktor, Logopédus, Kollégiumi nevelő, Pszichológus, Szociálpedagógus, Könyvtáros tanár (tanító), Szakoktató, gyakorlati oktató, Fejlesztõ pedagógus
Javasolt megbízások, funkciók (tevékenységek):
Intézményvezető, Intézményvezető-helyettes, Diákönkormányzatot segítő pedagógus, Gyermekvédelmi felelős, Munkaközösség vezető, Osztályfőnök, Rendszergazda, Szabadidő-szervező, Gyakorlóiskolai vezető tanár, óvodai szakvezető

A szakvizsgába történő beszámítás lehetősége: A program elvégzése nem számítható be pedagógus szakvizsgába.

A továbbképzés kötődik-e meghatározott kerettantervhez vagy helyi tantervhez?
nem jellemző

A továbbképzés ismeretanyaga kötődik-e valamely valláshoz, világnézethez?
nem jellemző

A továbbképzés időbeni megszervezése, és a jelentkezés módja: 08.00-18.00

Részvételi díj összege:
– Minimum: 40000 Ft
– Maximum: 70000 Ft
Részvételi díjon felüli egyéb költségek: Étkezés, szállás, útiköltség.

A továbbképzés helyszíne(i):

Nincs találat.

Minőségbiztosítási összefoglaló:

Dokumentum 
Minőségbiztosítási összefoglaló 2019 Letöltés

Verziószám: 1.6.3 (C)2014 WSH Kft.