A továbbképzés megnevezése:
Gyermekvédelem a köznevelési intézményekben
Szervező neve:
Fókusz Gimnázium, Szakképző Iskola,Általános Iskola és Felnőttképző Intézmény
Felnőttképzési nyilvántartási szám:
B/2020/001743
Alapítási engedély szám:
843/10/2019
Alapító neve:
Fókusz Gimnázium, Szakképző Iskola,Általános Iskola és Felnőttképző Intézmény
Az alapítási engedély érvényességének dátuma:
2024. 11. 13.
Foglalkozási órák száma:
30
A továbbképzés szervezésének formája:
tanfolyami
A továbbképzés célja:
A továbbképzés célja ,hogy tanfolyamon résztvevő képessé váljon gyermekvédelmi munkájának magasabb színvonalon való elvégzésére. Sajátítsa el trauma tudatos nevelés sajátosságait, azokat a napi munkája során hatékonyan tudja alkalmazni. Ismerje meg a gyermekvédelemben alkalmazható segítő kapcsolatokat, a gyermekvédelmi jelzőrendszer működését. Megismerje az intézményes gyermekvédelmet ellátó szervezetek – gyermekjóléti szolgálat, családsegítő szolgálat – munkáját hatáskörét. Ismerje meg a pedagógusok gyermekvédelemmel kapcsolatos felelősségét és lehetőségeit. Fejlődjön a személyes kompetenciája, munkája során tudja kezelni az előítéleteiket, szerep-összeférhetetlenségeket. Legyen tisztában saját szakmai illetékességének a határaival, eredményesen tudja tudja szakmai tapasztalatait értelmezni. Az elsajátított ismereteket a napi munkájában kamatoztatva szakszerű tanácsot tudjon adni szakmai közössége számára a gyermekvédelmi kérdésekben. Preventív programok tervezésével segítse elő intézménye eredményes nevelő munkáját. Munkája során tudja használni az alapvető, a gyermekvédelmi feladatokhoz kapcsolódó dokumentumokat (pl.: pedagógiai jellemzés, hivatalos jelzés a szakmaközi együttműködés alapján).
A program tartalmának rövid ismertetése:
A társadalmi változások hatására jelentősen módosul a családok szerepe, felelősségvállalásának mértéke a gyermekek nevelésében. Ezzel egyidejűleg nő a köznevelési intézményekre háruló szocializációs feladat. A pedagógusok alapképzésük során nem, vagy kevésbé kaptak felkészítést a nevelés speciális területeire. A képzésen résztvevők a tanfolyam elvégzésével átfogó ismeretet szereznek a köznevelési intézmények gyermek és ifjúságvédelemben betöltött szerepéről és feladatairól. A nevelési helyzetek megoldásához eredményes módszereket sajátítanak el. Esetek elemzésén keresztül a gyermekkel történő együttműködés kialakításához, a motiválásához kínál a képzés alternatívákat. Szituációs gyakorlatok segítségével kommunikációs technikákat gyakoroltat (én-közlés, tükrözés, konfrontáció, stb.), segítve a mindennapi munkában gyakran keletkező konfliktusok megoldását. A tanultak alkalmazásával megelőzhető az, hogy a szakember egyedül érezze magát a nehéz helyzetben, ezáltal a képzés – közvetve – a kiégés megelőzésében is szerepet játszhat. Módszereiben a képzés az ismeretközlést, az esetmegbeszélést, a vitát, a helyzetgyakorlatot ötvözi, mely a saját élményen keresztül az ismeretek elmélyülését segíti elő.
A képzés két tananyag egységből áll 1. Bevezetés a gyermekvédelembe A résztvevők megismerik a gyermekvédelem alap- és szakellátás rendszerének feladatait, ezek jogszabályi hátterét, a családok támogatásának lehetőségeit. A tanfolyam elvégzése után el tudják helyezni intézményüket a gyermekvédelmi jelzőrendszerben, megismerik ezzel kapcsolatos feladataikat, kötelességeiket. Az előadásokat kiscsoportos gyakorlatok, azok prezentációja, nagycsoportos ötletbörze, közös segédanyag készítés egészíti ki. A részvevők elkészítenek alapvető, a gyermekvédelmi feladatokhoz kapcsolódó dokumentumokat (pl.: pedagógiai jellemzés, hivatalos jelzés a szakmaközi együttműködés alapján) Beazonosítják a gyermekvédelmi felelős kapcsolatrendszerét.
2. Segítő kapcsolatok A családi életre nevelés,családtervezés család-gondozás , valamint a gyermekvédelem céljainak megvalósítását támogató tevékenységek, közösségi programok megismerését ismerik meg a résztvevők, gyakorlati tudást kapva a mindennapi munkához. A résztvevők a képzés alatt megosztják a módszertani ötleteket, terveket, programokat, vázlatokat, forgató könyveket. A képzés tanúsítvány kiadásával zárul. A tanúsítvány kiadásának feltétele: A továbbképzésen való minimum részvétel az összóraszám 90 %-a. Az esettanulmány határidőre történő leadása, és elfogadása. Minősítés: megfelelt, nem felelt meg
Az előírt tartalmi követelmények:
A képzés során a résztvevő ismerje - a gyermekvédelmi intézmények működését és hatáskörét, valamint az iskolák és a gyermekvédelmet ellátó szervezetek együttműködési lehetőségeit - a gyermekvédelem törvényi szabályozását, a gyermekvédelmi munka jogi szabályozását - a nevelési-oktatási intézményekben folyó gyermekvédelmi munkát, az abban részt vevő szakemberek feladatát, jelzési kötelezettségét - az önismeret, elfogadás, segítés, támogatás módszereit.
Legyen képes - megfogalmazni a nevelőmunkáján túlmutató problémát, és pozitív kommunikációval javaslatot tenni szakember bevonására - preventív programokat tervezni gyermekvédelem témában - alapvető ,a gyermekvédelemhez kapcsolódó dokumentáció - pedagógiai jellemzés, esettanulmány- elkészítésére.
Az ismeretek számonkérésének módja:
A továbbképzés záró ellenőrzéseként valamennyi résztvevőnek el kell készítenie egy 4-7 A/4-es oldal terjedelmű, elektronikus formájú esettanulmányt. Az esettanulmányban a tanfolyam résztvevője saját pedagógiai gyakorlatából származó esetet dolgoz fel, melynek során gyermekvédelmi intézkedésre került sor, vagy annak szükségét látta volna. Az esettanulmány tartalmazza - a családi rendszer bemutatását, - a gyermek viselkedésének bemutatását, - a pedagógus reagálását (a beavatkozásra tett lépéseket), - a lehetséges gyermekvédelmi intézkedések körét és az azokra - a továbbképzésen tanultak tükrében történő - reflektálást. Az esettanulmány készítése során a résztvevőknek ügyelniük kell az elsajátított tudás tanulási eredmények szerinti bemutatására. Az esettanulmányt a képzést követő 8 napon belül kell elkészíteni, és a tanfolyam-vezetőnek megküldeni, mely egyben a tanúsítvány megszerzésének kritériuma is. A képzés vezetője a beadástól számított 8 napon belül elvégzi az esettanulmány értékelését. Az értékelés szempontjai: A tanfolyam során megtanult szemlélet és ismeretek tartalmi megjelenése. Témához kapcsolódó problémafelvetés. A probléma elemzésének módja. Helyes technikák alkalmazása. Az értékelés két fokozatú :megfelelt, nem felelt meg. Megfelelt minősítést kap, aki teljesíti a képzés követelményeit, képes az adott szakirodalmat korrekten felhasználni, az alapvető szakmódszertani ismereteket beépíteni az általa elkészített esettanulmányba. Nem felelt meg minősítést kap, akinek a dolgozata nem készült el, illetve nem tartalmazza a követelményekben megfogalmazott minimális tartalmi elvárásokat.
A jelentkezés feltételei:
– iskolai végzettség:
egyetem és/vagy főiskola; bármely; pedagógus munkakör betöltésére jogosító szakképzettség.
– megelőző szakmai gyakorlat:
– egyéb, éspedig:
Javasolt munkakörök:
Óvodapedagógus, Tanító, Tanár, Gyógypedagógus, Logopédus, Kollégiumi nevelő, Szociálpedagógus, Fejlesztõ pedagógus
Javasolt megbízások, funkciók (tevékenységek):
Intézményvezető, Intézményvezető-helyettes, Diákönkormányzatot segítő pedagógus, Gyermekvédelmi felelős, Osztályfőnök, Szabadidő-szervező, Gyakorlóiskolai vezető tanár, óvodai szakvezető
A szakvizsgába történő beszámítás lehetősége:
Nem számít be a szakvizsgába
A továbbképzés kötődik-e meghatározott kerettantervhez vagy helyi tantervhez?
nem jellemző
A továbbképzés ismeretanyaga kötődik-e valamely valláshoz, világnézethez?
nem jellemző
A továbbképzés időbeni megszervezése, és a jelentkezés módja:
Hétfő -Szerda 8:00-16:00
Részvételi díj összege:
– Minimum:
30000 Ft
– Maximum:
100000 Ft
Részvételi díjon felüli egyéb költségek:
-
A továbbképzés helyszíne(i):
Minőségbiztosítási összefoglaló:
|