A továbbképzés megnevezése:
TeachUP 1: formatív értékelés és személyre szabott tanulás a gyakorlatban
Szervező neve:
Oktatási Hivatal
Felnőttképzési nyilvántartási szám:
-
Alapítási engedély szám:
287/10/2020
Alapító neve:
Oktatási Hivatal
Az alapítási engedély érvényességének dátuma:
2025. 06. 03.
Foglalkozási órák száma:
30
A továbbképzés szervezésének formája:
távoktatás
A továbbképzés célja:
A továbbképzés résztvevői ismerjék meg/ismerjenek meg: • a formatív értékelés fogalmát • a formatív értékelés előnyeit a tanulók szempontjából • formatív értékelési stratégiákat és eszközöket • a személyre szabott tanulás fogalmát és a kapcsolódó alapfogalmakat • személyre szabott tanuláshoz kapcsolódó stratégiákat és eszközöket A továbbképzés résztvevői váljanak képessé: • saját tanulási, szakmai fejlődési célok meghatározására és felülvizsgálatára • a kurzus során megismert módszert alkalmazó osztálytermi tevékenység tervezésére A továbbképzés résztvevői ismerjék fel: • az online tudásmegosztásban rejlő szakmai lehetőségeket • a formatív értékelés személyre szabott tanulásban betöltött szerepét A továbbképzés résztvevői azonosuljanak: • a 21. századi megváltozott pedagógusszereppel
A program tartalmának rövid ismertetése:
A továbbképzés gyakorló pedagógusok számára kínál rugalmas képzési formát. A továbbképzés anyaga a nemzetközi TeachUP projekt eredménye, így a résztvevők elismert európai szakértők és innovatív pedagógusok tolmácsolásában ismerhetnek meg széleskörűen alkalmazható osztálytermi módszereket. A képzés MOOC (tömeges nyílt online kurzus) típusú, teljes egészében online zajlik. A tananyag számos szakértői és osztálytermi munkát bemutató videót tartalmaz. A képzés a résztvevők online tudásmegosztására is épít, amelyet feladatok és a kurzus moderátorai ösztönöznek. Kiknek ajánljuk a képzést? • A gyakorlati példákat bemutató videók többségében felső tagozatos gyerekek szerepelnek, ezért elsősorban, de nem kizárólag ezen korosztályt tanító kollégák jelentkezését várjuk. • Alap szintű informatikai ismeretek szükségesek: online fiókok és jelszavak kezelése, fájlfeltöltés, fórum használata, szövegszerkesztés. Szükséges továbbá saját multimédiás számítógép internetkapcsolattal. • Ajánljuk a képzést, ha Ön részt venne online szakmai tudásmegosztásban. • A képzés folytatása a TeachUP 2: kollaboratív tanulás és a kreativitás fejlesztése a gyakorlatban című képzés. A két képzés egymástól függetlenül is elvégezhető. • Idegennyelv-ismeret nem szükséges. A kurzus moduljai: 1. Formatív értékelés 2. Formatív értékelés a gyakorlatban 3. Személyre szabott tanulás 4. Személyre szabott tanulás a gyakorlatban 5. Formatív értékelés és személyre szabott tanulás a tanórán Hogyan zajlik a képzés? A képzés moduljai hetente nyílnak meg a kurzus online felületén. A kurzus 6 héten át tart. A záró feladat egy óravázlat elkészítése és feltöltése az online felületre, melyet véletlenszerűen sorsolt résztvevők értékelnek megadott szempontok alapján; egyúttal feladat három másik résztvevő óravázlatának értékelése is.
Az előírt tartalmi követelmények:
A továbbképzés résztvevői ismerik/ismernek: • a formatív értékelés fogalmát • a formatív értékelés előnyeit a tanulók szempontjából • néhány formatív értékelési stratégiát és eszközt • a személyre szabott tanulás fogalmát és a kapcsolódó alapfogalmakat • néhány, a személyre szabott tanuláshoz kapcsolódó stratégiát és eszközt A továbbképzés résztvevői képesek: • saját tanulási, szakmai fejlődési célok meghatározására és felülvizsgálatára • a kurzus során megismert módszert alkalmazó osztálytermi tevékenység tervezésére A továbbképzés résztvevői felismerték: • az online tudásmegosztásban rejlő szakmai lehetőségeket • a formatív értékelés személyre szabott tanulásban betöltött szerepét
Az ismeretek számonkérésének módja:
A továbbképzésen elsajátítottak záró ellenőrzési módjának leírása, valamint az értékelés szempontjainak meghatározása 1. Egy óravázlat készítése megadott sablonban, amely a formatív értékelés VAGY a személyre szabott tanulás eszköztárából merít. • Határidő 3.1.1.3. Résztvevői ütemtervben leírtak szerint 2. Három másik résztvevő óravázlatának értékelése az értékelő sablon kitöltésével. • Határidő 3.1.1.3. Résztvevői ütemtervben leírtak szerint A feladatokhoz nem kapcsolódik terjedelmi – minimum vagy maximum – kritérium.
Az értékelés szempontjai formatív értékelést bemutató óravázlatban (értékelő sablon kritériumai): • Hatékony formatív értékelési technikák használata • Beépített rugalmasság • Visszajelzések • Célmeghatározás • Az egyéni és csoportos munkavégzés közötti egyensúly • Eszközök • Feladatok változatossága˙ • Összhang a tanulási célokkal
Az egyes értékelési szempontokat 4 szinten lehet teljesíteni, az egyes szintek jellemzőit értékelő táblázat foglalja össze. Minden szempontra 1-től 4-ig lehet pontszámot adni, így összesen 36 pont adható.
Az értékelés szempontjai személyre szabott tanulást bemutató óravázlatban (értékelő sablon kritériumai): • A diákok folyamatirányító szerepe • A diákok szabad választása • A diákok reflexiója saját tanulási folyamatukra • Tanári szerepkör • Az egyéni és csoportmunka közötti egyensúly • Eszközök • Feladatok változatossága • Összhang a tanulási célokkal
Az egyes értékelési szempontokat 4 szinten lehet teljesíteni, az egyes szintek jellemzőit értékelő táblázat foglalja össze. Minden szempontra 1-től 4-ig lehet pontszámot adni, így összesen 36 pont adható.
A jelentkezés feltételei:
– iskolai végzettség:
egyetem és/vagy főiskola; bármely tanár (közismereti, szakmai, művészeti), tanító, gyógypedagógus, pedagógiai asszisztens, pedagógia/neveléstudomány, andragógia; -.
– megelőző szakmai gyakorlat:
– egyéb, éspedig:
Javasolt munkakörök:
Tanító, Tanár, Gyógypedagógus, Könyvtáros tanár (tanító), Szakoktató, gyakorlati oktató, Fejlesztõ pedagógus
Javasolt megbízások, funkciók (tevékenységek):
Intézményvezető, Intézményvezető-helyettes, Munkaközösség vezető, Gyakorlóiskolai vezető tanár, óvodai szakvezető, Felsőoktatási tanárképzésben oktató, Más: szaktanácsadó
A szakvizsgába történő beszámítás lehetősége:
nincs lehetőség
A továbbképzés kötődik-e meghatározott kerettantervhez vagy helyi tantervhez?
nem jellemző
A továbbképzés ismeretanyaga kötődik-e valamely valláshoz, világnézethez?
nem jellemző
A továbbképzés időbeni megszervezése, és a jelentkezés módja:
Távoktatás, amelynek időtartama 6 hét. A 0 és 1. modul az első napon kerül megnyitásra, a további modulok minden 7. napon nyílnak meg a résztvevők számára.
Részvételi díj összege:
– Minimum:
0 Ft
– Maximum:
120000 Ft
Részvételi díjon felüli egyéb költségek:
internet kapcsolat, saját munkaállomás, kétoldalú kommunikációhoz szükséges eszközök.
A továbbképzés helyszíne(i):
Minőségbiztosítási összefoglaló:
Dokumentum | |
Minőségbiztosítási összefoglaló
2021
|
Letöltés
|
|